«De forstår teorien på en helt annen måte»
I Egersund kommune har Ida Gjersvik og veilederne satt arbeidet med fagspråk i system. Hver uke bruker de KLAR sammen med lærlingene – og erfaringene er svært gode.
Vi har besøkt Kongsvinger kommune for å introdusere KLAR for lærlinger og veiledere.
Kongsvinger kommune er én av flere lærebedrifter i Innlandet, og har blant annet lærlinger i barne- og ungdomsarbeiderfaget og helsearbeiderfaget.
Innlandet fylkeskommune har kjøpt inn KLAR og tilbyr verktøyet til lærlinger og lærekandidater som har behov for det. Også veilederne får tilgang, slik at KLAR kan brukes som en del av oppfølgingen i lærebedriften.
Mye nytt å lære
Å starte som lærling betyr en helt ny arbeidshverdag. Nye kolleger, rutiner og arbeidsoppgaver skal på plass – samtidig som lærlingen møter mange nye fagord og begreper.
Under besøket fikk lærlingene bli kjent med hvordan KLAR kan brukes når de møter ord de ikke forstår eller ønsker å lære mer om.
Med bilder, lyd, enkle forklaringer og oversettelser kan lærlingene utforske fagbegrepene på flere måter. Målet er ikke bare å vite hva et ord betyr, men å forstå begrepet og kunne bruke det i praksis.
Når lærling og veileder har et felles verktøy for fagspråket, blir det enklere å spørre, forklare og lære sammen.
Veilederne ble med
En viktig del av besøket var at også veilederne fikk bli kjent med KLAR.
For det er ute på arbeidsplassen mye av læringen skjer. Når et nytt fagbegrep dukker opp eller en arbeidsoppgave skal forklares, kan lærling og veileder bruke KLAR sammen.
Verktøyet kan dermed bli et utgangspunkt for gode faglige samtaler: Hva betyr dette begrepet? Hvordan brukes det i praksis? Og kan lærlingen forklare det med egne ord?
KLAR skal ikke erstatte den gode veiledningen. Det skal være et hjelpemiddel som gjør det enklere å få til den.
Et verktøy de kan ta med videre
Etter introduksjonen hadde både lærlingene og veilederne fått prøve KLAR og sett hvordan verktøyet kan brukes i arbeidshverdagen.
Og det er kanskje det viktigste med slike besøk: At KLAR ikke bare blir noe man får presentert, men et verktøy lærling og veileder kan ta i bruk sammen når behovet oppstår.
Slik kan arbeidet med språk og fagbegreper bli en naturlig del av læretiden – og bidra til mer forståelse, trygghet og mestring.
Les mer om Kongsvinger kommunes satsing på språk og inkludering her.
