Fagspråk er for alle – ikke bare for dem som strever med norsk
Alle elever trenger å forstå fagspråket for å kunne lære, delta og mestre.

Hva skjer når medarbeidere får lære i sitt eget tempo?
Og på en måte de faktisk forstår?
Nå har vi samlet erfaringene fra pilotprosjektet bak kompetansestandarden for mat- og måltidstjenester. Sluttrapporten viser flere interessante funn om språk, motivasjon og opplæring i en travel arbeidshverdag.
Gjennom pilotprosjektet har KLAR kompetanse, i samarbeid med NHO Service og Handel, undersøkt hvordan vi kan gjøre opplæringen mer tilgjengelig og relevant for medarbeidere i mat- og måltidsbransjen.
Med Toma, Norbrúk og Level Mathuset som pilotvirksomheter har vi fått teste løsningen i ulike arbeidsmiljøer, med medarbeidere som har forskjellig erfaring, kompetanse og språkbakgrunn.
Nå er sluttrapporten klar. Og noen av erfaringene synes vi er spesielt interessante!
Et av funnene fra pilotperioden var at flerspråklige medarbeidere var blant dem som brukte KLAR mest aktivt.
Gjennom bilder, korte forklaringer, morsmålsstøtte og repetisjon fikk medarbeiderne mulighet til å lære fagbegreper og forstå arbeidsoppgaver i sitt eget tempo.
Samtidig viste erfaringene at løsningen fungerte godt også for norskspråklige medarbeidere.
Dette understreker noe vi er opptatt av i KLAR: Forståelig fagspråk er viktig for alle, uavhengig av språkbakgrunn.
Dette var kanskje et av de mest spennende funnene!
Flere medarbeidere gjennomførte fagtestene flere ganger, også etter at de allerede hadde bestått.
Hvorfor?
Tilbakemeldingene tyder på at medarbeiderne brukte testene til å repetere, lære mer og bli tryggere på egen kunnskap.
Det er en viktig erfaring. For målet med opplæring er ikke bare å bestå en test, men å forstå og kunne bruke kunnskapen i praksis.
I bransjer med skiftarbeid, høyt tempo og begrenset tid til felles opplæring kan det være krevende å samle medarbeidere til kurs.
Gjennom pilotperioden så vi at flere medarbeidere logget seg inn, gjennomførte opplæringsmoduler og besto fagtester på egen hånd.
Samtidig fortalte ledere og opplæringsansvarlige at løsningen bidro til bedre struktur og oversikt i opplæringsarbeidet.
Erfaringene viser dermed et interessant potensial: Medarbeiderne kan få større eierskap til egen læring, samtidig som virksomheten får bedre muligheter til å følge opp kompetanseutviklingen.
Bak erfaringene og resultatene finner vi medarbeidere som ønsker å lære og utvikle seg.
En av deltakerne fortalte:
«Jeg lærte mange nye og nødvendige ord.»
En annen sa:
«Klar-appen er veldig viktig for meg, fordi målet mitt er å ta fagbrev i løpet de kommende årene.»
For oss er dette noe av det fineste med prosjektet.
Det viser hvordan forståelig opplæring kan støtte både mestring i arbeidshverdagen og ambisjoner om videre kompetanseutvikling.
Pilotprosjektet har gitt oss verdifull innsikt i hvordan medarbeidere lærer, og hvordan virksomheter kan legge bedre til rette for opplæring.
Vi tar særlig med oss betydningen av å gjøre fagstoff forståelig, gi rom for repetisjon og legge til rette for at medarbeidere kan lære selvstendig.
Vi har også erfart hvor viktig det er å utvikle opplæring sammen med dem som faktisk skal bruke den.
Erfaringene fra prosjektet har vært med på å forme kompetansestandarden som nå er lansert, og gir oss et godt grunnlag for å ta løsningen videre ut i bransjen.
Tusen takk til NHO Service og Handel, Toma, Norbrúk og Level Mathuset for et lærerikt og verdifullt samarbeid! 💛
Kompetansestandarden er nå lansert og tilgjengelig for virksomheter som ønsker å jobbe mer systematisk med opplæring og kompetanseutvikling.
Vil du vite mer om hvordan løsningen fungerer, eller lese om en av virksomhetene som har valgt å ta KLAR videre etter pilotperioden?
Les om lanseringen av kompetansestandarden →
Fra pilot til kunde – Level Mathuset satser videre på KLAR →
Vil du se hvordan KLAR kan gjøre opplæringen enklere i din virksomhet?